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党委教师工作部

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         天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 党 委 教 师 工 作 部 （ 教 师 发 展 中 心 ） 学 校 主 页 首 页 部 门 概 况 部 门 职 责 工 作 人 员 师 德 师 风 师 德 师 风 建 设 师 德 师 风 监 督 教 师 发 展 常 用 下 载 学 校 主 页 首 页 部 门 概 况 部 门 职 责 工 作 人 员 师 德 师 风 师 德 师 风 建 设 师 德 师 风 监 督 教 师 发 展 常 用 下 载 党 建 要 闻 党 建 要 闻 | 习 近 平 ： 加 快 建 设 教 育 强 国 2 0 2 5 0 6 0 3 党 建 要 闻 | 习 近 平 ： 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 2 0 2 5 0 3 2 7 党 建 要 闻 | 习 近 平 ： 在 庆 祝 中 华 全 国 总 工 会 成 立 1 0 0 周 年 暨 全 国 劳 动 模 范 和 先 进 工 作 者 表 彰 大 会 上 的 讲 话 2 0 2 5 0 4 2 9 党 建 要 闻 | 共 筑 保 密 防 线 ， 公 民 人 人 有 责 ！ 2 0 2 5 0 4 1 7 党 建 要 闻 | 习 近 平 ： 朝 着 建 成 科 技 强 国 的 宏 伟 目 标 奋 勇 前 进 2 0 2 5 0 4 0 7 习 近 平 ： 加 快 建 设 教 育 强 国 发 布 时 间 ： 2 0 2 5 0 6 0 3 习 近 平 对 精 神 文 明 建 设 工 作 作 出 重 要 指 示 发 布 时 间 ： 2 0 2 5 0 5 2 6 中 共 中 央 国 务 院 印 发 《 党 政 机 关 厉 行 节 约 反 对 浪 费 条 例 》 发 布 时 间 ： 2 0 2 5 0 5 1 9 习 近 平 ： 强 化 教 育 对 科 技 和 人 才 支 撑 作 用 形 成 人 才 辈 出 人 尽 其 才 才 尽 其 用 生 动 局 面 发 布 时 间 ： 2 0 2 5 0 3 2 7 理 论 学 习 1 1 2 0 2 5 0 6 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 6 月 份 教 师 理 论 学 习 通 知 0 7 2 0 2 5 0 5 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 5 月 份 教 师 理 论 学 习 通 知 0 7 2 0 2 5 0 4 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 4 月 份 教 师 理 论 学 习 通 知 1 7 2 0 2 5 0 3 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 3 月 份 教 师 理 论 学 习 通 知 1 9 2 0 2 5 0 2 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 开 学 初 工 作 提 示 0 6 2 0 2 5 0 1 理 论 学 习 | 2 0 2 5 年 1 月 份 教 师 理 论 学 习 通 知 师 德 师 风 【 践 行 教 育 家 精 神 · 教 师 说 】 自 动 化 与 电 气 工 程 学 院 教 师 刘 丽 英 ： 以 教 育 家 精 神 为 帆 航 渡 育 人 之 海 教 育 家 精 神 是 教 育 者 灵 魂 深 处 的 灯 塔 ， 照 亮 着 教 育 事 业 前 行 的 道 路 。 
 作 为 一 名 大 学 教 师 ， 在 多 年 的 教 学 实 践 中 ， 我 深 刻 体 会 到 ， 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 绝 非 抽 象 的 口 号 ， 而 是 要 将 其 融 入 每 一 堂 课 、 每 一 次 与 学 生 的 交 流 中 ， 用 实 际 行 动 诠 释 教 育 的 真 谛 ， 让 知 识 与 精 神 的 火 种 在 传 承 中 生 生 不 息 。 
 爱 岗 敬 业 ， 以 赤 诚 之 心 筑 牢 教 学 根 基 教 育 家 精 神 的 首 要 体 现 ， 便 是 对 教 育 事 业 的 无 限 忠 诚 与 热 爱 ， 是 那 份 在 平 凡 岗 位 上 默 默 耕 耘 、 无 私 奉 献 的 坚 守 。 
 在 《 电 路 原 理 》 课 程 的 教 学 工 作 中 ， . . . 【 践 行 教 育 家 精 神 · 教 师 说 】 天 津 青 年 创 优 能 手 、 学 校 最 美 女 教 师 、 机 械 工 程 学 院 教 师 李 秋 ： 在 立 德 树 人 之 路 上 书 写 时 代 答 卷 三 尺 讲 台 ， 承 载 着 文 明 赓 续 的 厚 重 ； 一 支 粉 笔 ， 书 写 着 民 族 复 兴 的 期 许 。 
 站 在 2 0 2 5 年 夏 天 的 坐 标 点 上 回 望 ， 从 2 0 1 1 年 那 个 满 怀 憧 憬 的 夏 日 算 起 ， 我 与 教 育 事 业 结 缘 已 近 十 四 载 。 
 作 为 天 津 职 业 技 术 师 范 大 学 的 一 名 教 师 ， 我 始 终 以 “ 四 有 ” 好 老 师 标 准 鞭 策 自 己 ， 将 “ 立 德 树 人 ” 刻 入 骨 髓 ， 将 “ 仁 而 爱 人 ” 写 入 灵 魂 ， 在 教 书 育 人 、 科 研 报 国 的 实 践 中 不 断 体 悟 教 育 家 精 神 的 深 刻 内 涵 。 
 对 于 新 时 代 教 育 工 作 者 而 言 ， 教 育 家 精 神 熔 铸 着 “ 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ” 的 初 心 使 命 ， . . . 【 践 行 教 育 家 精 神 · 教 师 说 】 市 人 大 代 表 、 汽 车 与 交 通 学 院 教 授 宋 裕 庆 ： 铸 魂 强 师 从 我 做 起 ， 教 育 强 国 由 我 担 当 编 者 按 ： 为 持 续 弘 扬 践 行 教 育 家 精 神 ， 引 导 全 校 教 师 进 一 步 深 刻 领 悟 教 育 家 精 神 的 核 心 要 义 、 丰 富 内 涵 和 实 践 要 求 ， 持 续 提 升 思 想 政 治 素 质 、 师 德 师 风 修 养 和 教 育 教 学 水 平 ， 积 极 为 教 育 强 国 、 强 市 和 学 校 事 业 高 质 量 发 展 贡 献 力 量 ， 党 委 教 师 工 作 部 联 合 党 委 宣 传 部 开 设 【 践 行 教 育 家 精 神 教 师 说 】 栏 目 ， 邀 请 教 学 科 研 骨 干 、 专 家 学 者 、 党 政 干 部 、 先 进 典 型 等 结 合 教 书 育 人 、 干 事 创 业 生 动 实 践 撰 写 弘 扬 阐 释 教 育 家 精 神 文 章 。 
 首 期 ， 刊 发 市 人 大 代 表 、 汽 车 与 交 通 学 院 教 授 宋 裕 庆 老 师 的 文 章 — . . . 【 砥 砺 奋 进 的 五 年 】 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 以 高 素 质 教 师 队 伍 推 动 学 校 高 质 量 发 展 五 年 来 ， 学 校 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 对 达 娃 等 青 年 学 子 重 要 勉 励 重 要 指 示 精 神 ， 大 力 弘 扬 教 育 家 精 神 ， 认 真 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 全 面 深 化 新 时 代 教 师 队 伍 建 设 改 革 的 意 见 》 等 文 件 精 神 ， 始 终 把 教 师 作 为 推 动 学 校 事 业 高 质 量 发 展 的 第 一 资 源 ， 持 续 建 立 健 全 教 师 工 作 制 度 体 系 ， 积 极 搭 建 教 师 职 业 发 展 平 台 ， 教 师 思 想 政 治 素 质 全 面 提 升 ， 师 德 师 风 “ 严 ” 的 基 调 不 断 形 成 ， . . . 教 师 发 展 0 5 1 6 2 0 2 5 【 弘 扬 教 育 家 精 神 】 天 职 师 大 举 办 教 师 课 程 思 政 能 力 提 升 专 题 讲 座 为 贯 彻 落 实 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 实 施 教 育 家 精 神 铸 魂 强 师 行 动 ， 弘 扬 高 尚 师 德 师 风 ， 提 升 教 师 课 程 思 政 教 学 能 力 ， 5 月 1 3 日 上 午 ， 学 校 特 邀 天 津 大 学 曹 树 谦 教 授 做 客 天 职 师 大 “ 匠 馨 领 航 大 讲 堂 ” ， 作 《 高 校 教 师 如 何 做 好 课 程 思 政 ? — — 以 〈 理 论 力 学 〉 为 例 》 专 题 讲 座 。 
 校 党 委 副 书 记 李 靖 主 持 。 
 曹 树 谦 教 授 系 统 阐 述 了 课 程 思 政 的 内 涵 、 目 标 、 方 法 ， 指 出 课 程 思 政 是 一 种 综 合 教 育 理 念 、 是 价 值 引 领 的 教 育 活 动 、 是 课 程 教 学 的 自 然 延 伸 。 
 他 分 享 了 自 己 多 年 来 扎 根 《 . . . 0 4 2 9 2 0 2 5 我 校 谭 积 明 技 能 大 师 工 作 室 入 选 国 家 级 技 能 大 师 工 作 室 近 日 ， 人 社 部 、 财 政 部 联 合 公 布 了 2 0 2 4 年 国 家 级 高 技 能 人 才 培 训 基 地 和 技 能 大 师 工 作 室 项 目 单 位 备 案 名 单 ， 天 津 共 有 5 家 工 作 室 入 选 。 
 我 校 工 程 实 训 中 心 “ 谭 积 明 技 能 大 师 工 作 室 ” 被 确 定 为 “ 国 家 级 技 能 大 师 工 作 室 项 目 单 位 ” 。 
 我 校 积 极 响 应 国 家 职 业 教 育 发 展 战 略 ， 高 度 重 视 技 能 大 师 工 作 室 项 目 单 位 申 报 工 作 ， 本 次 获 批 建 设 的 谭 积 明 技 能 大 师 工 作 室 以 “ 数 控 铣 技 术 和 工 程 实 践 类 人 才 培 养 ” 作 为 主 攻 方 向 ， 成 为 我 校 第 4 个 国 家 级 技 能 大 师 工 作 室 。 
 目 前 ， 学 校 已 拥 有 4 个 国 家 级 技 能 大 师 工 作 室 以 及 5 个 天 津 市 技 能 大 师 工 作 室 。 
 . . . 0 3 2 8 2 0 2 5 【 弘 扬 教 育 家 精 神 】 天 职 师 大 举 办 教 师 数 字 素 养 提 升 专 题 讲 座 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 强 国 建 设 的 重 要 讲 话 精 神 ， 落 实 教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要 关 于 促 进 人 工 智 能 助 力 教 育 变 革 的 发 展 要 求 ， 3 月 2 5 日 下 午 ， 学 校 特 邀 天 津 大 学 智 能 与 计 算 学 部 人 工 智 能 学 院 朱 鹏 飞 教 授 做 客 天 职 师 大 “ 匠 馨 领 航 大 讲 堂 ” ， 作 《 第 五 范 式 — — 人 工 智 能 驱 动 的 科 技 创 新 》 专 题 报 告 。 
 校 党 委 常 委 、 副 校 长 蔡 玉 俊 主 持 报 告 会 。 
 朱 鹏 飞 从 科 学 史 的 角 度 ， 系 统 回 顾 了 实 验 归 纳 、 理 论 推 演 、 计 算 模 拟 和 数 据 密 集 型 探 索 四 大 科 研 范 式 的 变 革 ， . . . 【 弘 扬 教 育 家 精 神 】 天 职 师 大 举 办 教 师 课 程 思 政 能 力 提 升 专 题 讲 座 2 0 2 5 0 5 1 6 关 于 对 新 教 师 进 行 教 学 上 岗 考 核 的 通 知 2 0 2 5 0 6 1 6 关 于 开 展 教 师 教 学 能 力 集 中 培 训 的 通 知 2 0 2 5 0 6 1 1 教 师 风 采 天 津 市 优 秀 教 师 钟 平 ： 凝 聚 匠 心 之 力 锻 造 工 匠 之 师 天 津 市 优 秀 教 育 工 作 者 米 靖 ： 弘 扬 教 育 家 精 神 匠 心 铸 就 育 人 路 天 津 市 道 德 模 范 闫 虎 民 ： 精 益 求 精 敬 业 奉 献 工 匠 之 师 育 才 近 万 天 津 市 三 八 红 旗 手 杨 丽 ： 深 耕 职 教 沃 土 培 育 人 工 智 能 时 代 “ 工 匠 之 师 ” 资 源 平 台 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 | 天 津 市 教 育 委 员 会 | 光 明 网 地 址 :   天 津 市 河 西 区 大 沽 南 路 1 3 1 0 号 科 研 楼 4 0 6 室   邮 编 : 3 0 0 2 2 2 师 德 师 风 监 督 举 报 电 话 : 0 2 2 8 8 1 9 5 0 2 3 ( 接 诉 时 间 : 工 作 日 8 : 0 0 1 7 : 0 0 ) 师 德 师 风 监 督 举 报 邮 箱 : s d s f j d @ t u t e . e d u . c n

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