重庆特训学校_问题青少年叛逆厌学教育军事化学校-重庆锦辉青少年素质教育学校

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重 庆 特 训 学 校 _ 问 题 青 少 年 叛 逆 厌 学 教 育 军 事 化 学 校 重 庆 锦 辉 青 少 年 素 质 教 育 学 校 2 4 小 时 报 名 专 线 ： 1 8 9 9 6 1 6 2 0 0 3 （ 王 老 师 ） 网 站 首 页 关 于 锦 辉 锦 辉 简 介 资 质 荣 誉 锦 辉 优 势 基 地 承 诺 素 质 教 育 户 外 拓 展 夏 令 营 招 生 简 章 师 资 力 量 蜕 变 案 例 新 闻 资 讯 基 地 新 闻 行 业 资 讯 基 地 视 频 成 长 相 册 联 系 我 们 热 推 信 息 | 企 业 分 站 | 网 站 地 图 | R S S | X M L | 您 有 5 条 询 盘 信 息 ！ 素 质 教 育 改 变 一 个 孩 子 ， 幸 福 一 个 家 庭 ， 和 谐 一 个 社 会 C o m p e t e n c e E d u c a t i o n 教 育 方 法 在 学 员 入 学 的 一 周 内 ， 详 细 了 解 学 员 情 况 ， 根 据 孩 子 的 性 格 等 特 点 ， 选 择 适 合 孩 子 的 心 理 老 师 与 学 员 一 对 一 . . . 了 解 详 情 亲 情 冷 漠 家 长 如 何 与 孩 子 进 行 有 效 沟 通 孩 子 不 能 亲 情 淡 漠 , 教 会 孩 子 心 存 感 激 . . . 了 解 详 情 青 春 叛 逆 孩 子 青 春 时 期 表 现 出 叛 逆 现 象 。 叛 逆 心 理 往 往 使 孩 子 像 浑 身 长 满 刺 的 刺 猬 . . . 了 解 详 情 早 恋 恋 爱 早 恋 难 以 得 到 认 可 , 各 方 面 都 有 很 大 的 压 力 与 矛 盾 , 从 而 使 早 恋 者 注 意 力 分 散 . . . 了 解 详 情 厌 学 弃 学 如 今 学 生 厌 学 现 象 比 较 严 重 , 如 果 孩 子 们 从 小 就 厌 学 , 那 么 以 后 要 怎 么 办 呢 ？ 了 解 详 情 叛 逆 自 闭 青 少 年 抑 郁 的 几 大 明 显 表 现 是 学 习 退 步 、 学 习 困 难 、 疏 远 同 学 、 悲 观 、 厌 烦 . . . 了 解 详 情 自 制 力 差 做 事 情 没 有 持 之 以 恒 的 毅 力 , 外 界 的 诱 惑 难 以 抵 制 ， 知 道 这 样 下 去 将 会 一 事 无 成 . . . 了 解 详 情 离 家 出 走 孩 子 离 家 出 走 , 父 母 应 当 怎 么 做 针 对 孩 子 离 家 出 走 , 父 母 应 当 怎 么 做 . . . 了 解 详 情 专 业 解 决 孩 习 惯 问 题 帮 助 迷 途 孩 子 新 的 蜕 变 H E L P L O S T C H I L D R E N T R A N S F O R M P E R F E C T L Y T E N P R O B L E M S 1 0 0 1 贪 玩 、 逃 学 、 厌 学 、 不 想 上 学 、 离 家 出 走 ； 0 2 自 律 性 差 、 缺 乏 主 动 性 、 做 事 拖 拉 、 懒 惰 、 马 虎 ； 0 3 固 执 、 经 常 与 人 吵 架 或 对 抗 ； 0 4 早 恋 、 游 戏 ， 并 因 此 影 响 了 学 业 ； 0 5 情 绪 控 制 能 力 差 ， 爱 发 脾 气 ； 0 6 心 理 脆 弱 ， 无 法 面 对 困 难 和 挫 折 ； 0 7 自 卑 ， 不 善 表 达 ， 缺 乏 自 信 心 ； 0 8 不 善 于 与 人 交 流 ， 人 际 关 系 较 差 ； 0 9 沾 染 如 道 德 之 类 的 行 为 习 惯 ； 1 0 因 各 种 原 因 被 学 校 劝 退 及 已 离 校 的 ； 2 4 小 时 报 名 专 线 1 8 9 9 6 1 6 2 0 0 3 （ 王 老 师 ） 在 线 报 名 矫 正 辅 导 专 注 青 少 年 行 为 矫 正 ， 心 理 辅 导 个 性 化 素 质 教 育 C o r r e c t i v e c o u n s e l i n g 行 为 矫 正 行 为 矫 正 训 练 法 是 指 学 习 心 理 学 的 原 理 ， 特 别 是 条 件 反 射 的 规 律 ， 如 强 化 消 退 、 示 范 等 ， 帮 助 心 理 与 行 为 异 常 者 改 变 异 常 的 行 为 ， 形 成 新 的 适 应 性 的 行 为 的 一 种 方 法 。 了 解 详 情 心 理 辅 导 心 理 辅 导 主 要 分 为 ： 心 理 建 档 、 个 体 辅 导 方 案 、 心 理 会 谈 、 心 理 咨 询 、 团 体 咨 询 、 团 体 辅 导 、 心 理 健 康 教 育 课 （ 要 做 什 么 ， 产 生 的 价 值 ， 对 孩 子 的 帮 助 ） 了 解 详 情 八 大 优 势 专 注 于 定 制 教 案 一 对 一 心 理 辅 导 ， 矫 正 孩 子 们 不 良 问 题 E i g h t a d v a n t a g e s 培 训 资 质 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 取 得 正 规 的 素 质 拓 展 培 训 资 质 ； 具 有 固 定 、 独 立 、 相 对 集 中 的 场 地 和 教 学 设 施 完 备 ， 位 于 重 庆 沙 坪 坝 区 中 梁 镇 ， 占 地 面 积 1 1 0 亩 ， 校 园 环 境 优 雅 ， 师 资 . . . . 【 了 解 详 情 】 文 化 课 程 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 聘 请 具 有 本 科 以 上 学 历 和 教 师 资 格 的 教 师 上 课 ， 根 据 学 生 的 实 际 情 况 、 文 化 测 试 标 准 进 行 年 级 分 班 ， 开 设 初 中 语 文 、 数 学 、 英 语 、 国 学 、 书 法 、 音 乐 等 . . . . 【 了 解 详 情 】 配 套 设 施 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 基 地 拥 有 多 媒 体 教 室 、 文 化 课 辅 导 室 、 心 理 咨 询 室 、 篮 球 场 、 足 球 场 、 塑 胶 运 动 场 、 消 防 演 练 室 、 地 震 演 练 室 、 学 生 食 堂 、 图 书 馆 、 文 化 长 廊 、 宿 舍 、 农 . . . . 【 了 解 详 情 】 师 资 团 队 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 配 备 有 长 期 稳 定 的 教 学 经 验 丰 富 、 政 治 素 质 高 、 业 务 能 力 强 、 有 责 任 心 的 教 师 队 伍 ， 心 理 咨 询 师 具 备 本 科 以 上 学 历 ， 心 理 咨 询 师 培 训 证 书 . . . . 【 了 解 详 情 】 专 注 程 度 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 配 备 有 长 期 稳 定 专 业 教 官 、 导 师 、 专 注 孩 子 的 健 康 成 长 ， 2 4 小 时 轮 流 值 班 确 保 孩 子 安 全 ， 保 证 绝 不 打 骂 孩 子 ， N 对 一 的 关 注 ， 一 对 一 心 理 辅 导 ； 为 每 个 班 级 . . . . 【 了 解 详 情 】 透 明 程 度 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 在 基 地 操 场 、 办 公 楼 、 教 学 楼 、 食 堂 、 学 生 宿 舍 走 廊 等 全 方 位 都 安 装 有 高 清 晰 的 摄 像 头 ， 教 育 教 学 过 程 透 明 ， 保 证 师 生 生 活 和 安 全 。 定 期 接 受 当 地 管 理 . . . . 【 了 解 详 情 】 正 规 收 费 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 取 得 正 规 的 培 训 资 质 ， 新 生 入 学 与 家 长 签 订 有 效 的 委 托 培 养 协 议 ， 保 证 孩 子 安 全 ； 严 格 按 照 标 准 一 次 性 收 费 ， 中 途 不 收 取 任 何 费 用 ， 有 低 保 证 . . . . 【 了 解 详 情 】 教 育 效 果 锦 辉 青 少 年 训 练 营 ， 对 教 育 执 着 的 追 求 ， 换 来 累 累 硕 果 ， 多 名 锦 辉 学 子 成 功 转 变 毕 业 后 ， 步 入 正 常 的 学 习 轨 道 继 续 完 成 学 业 ， 实 现 着 自 身 价 值 ， 生 活 习 惯 和 行 为 习 惯 都 取 得 . . . . 【 了 解 详 情 】 “ A B O U T U S 关 于 我 们 — — 重 庆 锦 辉 青 少 年 训 练 营 隶 属 于 重 庆 锦 辉 拓 展 训 练 有 限 公 司 , 是 一 所 针 对 青 少 年 行 为 矫 正 、 心 理 辅 导 个 性 化 素 质 教 育 机 构 , 成 立 于 2 0 0 7 年 ， 占 地 面 积 1 1 0 亩 ， 位 于 重 庆 市 主 城 沙 坪 坝 区 中 梁 镇 ， 拥 有 多 媒 体 教 室 、 文 化 课 辅 导 室 、 心 理 咨 询 室 、 篮 球 场 、 足 球 场 、 塑 胶 运 动 场 、 消 防 演 练 室 、 地 震 演 练 室 、 学 生 食 堂 、 图 书 馆 、 文 化 长 廊 、 宿 舍 、 农 业 实 践 基 地 等 ， 校 园 环 境 优 雅 ， 师 资 力 量 雄 厚 ， 健 全 的 管 理 体 制 ， 严 格 按 照 章 程 发 展 规 划 ， 建 立 了 军 教 、 教 务 、 行 政 、 财 务 、 后 勤 等 管 理 机 构 ， 配 备 有 长 期 稳 定 的 大 专 以 上 学 历 和 相 关 专 业 资 质 、 教 育 教 学 经 验 丰 富 、 政 治 素 质 高 、 业 务 能 力 强 、 有 责 任 心 的 教 师 队 伍 。 — — M o r e + 招 生 简 章 教 学 方 式 = 三 个 阶 段 教 育 + N 个 学 科 课 程 + 6 个 教 育 目 标 招 生 对 象 收 费 标 准 课 程 设 置 教 育 转 化 过 程 保 障 服 务 个 性 服 务 点 击 了 解 招 生 详 情 户 外 拓 展 O u t d o o r e x p a n s i o n 提 升 和 强 化 个 人 心 理 素 质 户 外 拓 展 训 练 是 一 项 在 协 助 企 业 提 升 员 工 核 心 价 值 的 训 练 过 程 ， 通 过 训 练 课 程 能 够 有 效 地 拓 展 企 业 人 员 的 潜 能 ， 提 升 和 强 化 个 人 心 理 素 质 ， 帮 助 企 业 人 员 建 立 高 尚 而 尊 严 的 人 格 ； 同 时 让 团 队 成 员 能 更 深 刻 地 体 验 个 人 与 企 业 之 间 ， 下 级 与 上 级 之 间 ， 员 工 与 员 工 之 间 唇 齿 相 依 的 关 系 ， 从 而 激 发 出 团 队 更 高 昂 的 工 作 热 诚 和 拼 搏 创 新 的 动 力 ， 使 团 队 更 富 凝 聚 力 . . . . . . 增 强 团 队 合 作 精 神 户 外 拓 展 训 练 是 塑 造 团 队 活 力 、 推 动 组 织 成 长 的 不 断 增 值 的 训 练 课 程 。 是 专 门 配 合 现 代 企 业 进 行 团 队 建 设 需 要 而 设 计 的 一 套 户 外 体 验 式 模 拟 训 练 ， 这 是 当 今 欧 洲 、 美 洲 及 亚 洲 大 型 商 业 机 构 所 采 纳 的 一 种 有 效 的 训 练 模 式 ； 训 练 内 容 丰 富 生 动 ， 寓 意 深 刻 ， 以 体 验 启 发 作 为 教 育 手 段 ， 学 员 参 与 的 训 练 将 成 为 他 们 终 身 难 忘 的 经 历 ， 从 而 让 每 一 系 列 活 动 中 所 寓 意 . . . . . . 感 受 现 代 社 会 挑 战 现 代 社 会 是 一 个 高 度 人 际 互 动 的 社 会 ， 是 一 个 团 队 英 雄 主 义 的 时 代 。 如 何 实 现 团 队 的 整 体 优 势 和 优 势 互 补 ？ 在 这 个 生 活 节 奏 越 来 越 快 ， 工 作 分 工 越 来 越 细 ， 工 作 压 力 越 来 越 大 ， 人 与 人 的 情 感 交 流 ， 越 来 越 困 难 的 竞 争 环 境 中 ， 企 业 、 组 织 和 个 人 更 需 要 团 队 。 户 外 拓 展 训 练 揉 合 了 高 挑 战 及 低 挑 战 的 元 素 ， 学 员 从 中 在 个 人 和 团 队 的 层 面 ， 都 可 透 过 危 机 感 . . . . . . 户 外 拓 展 培 训 的 意 义 1 . 投 入 为 先 ： 户 外 拓 展 训 练 的 所 有 项 目 都 以 体 能 活 动 为 引 导 ， 引 发 出 认 知 活 动 、 情 感 活 动 、 意 志 活 动 和 交 往 活 动 ， 有 明 确 的 操 作 过 程 ， 要 求 学 员 全 情 投 入 才 能 获 得 价 值 。 2 . 挑 战 自 我 ： 户 外 拓 展 训 练 的 项 目 都 具 有 一 定 的 难 度 ， 表 现 在 心 理 素 质 的 考 验 上 ， 需 要 学 员 向 自 己 的 能 力 极 限 挑 战 ， 跨 越 心 理 极 限 。 3 . 熔 炼 团 队 ： 体 验 团 队 的 伟 大 力 量 ， 增 强 团 队 成 员 的 责 任 心 . . . . . . 拓 展 训 练 的 主 要 课 程 水 上 课 程 ： 游 泳 、 跳 水 、 扎 筏 、 划 艇 等 ; 　 野 外 课 程 ： 远 足 露 营 、 登 山 攀 岩 、 野 外 定 向 、 野 外 生 存 技 能 等 ; 　 场 地 课 程 ： 在 专 门 的 训 练 场 地 上 ， 利 用 各 种 训 练 设 施 ， 如 高 架 绳 网 等 ， 开 展 各 种 团 队 组 合 课 程 及 攀 岩 、 跳 越 等 心 理 训 练 活 动 . . . . . . . 提 升 和 强 化 个 人 心 理 素 质 增 强 团 队 合 作 精 神 感 受 现 代 社 会 挑 战 户 外 拓 展 培 训 的 意 义 拓 展 训 练 的 主 要 课 程 锦 辉 教 育 专 注 于 定 制 教 案 一 对 一 心 理 辅 导 ， 矫 正 孩 子 们 不 良 问 题 J i n h u i E d u c a t i o n 基 地 环 境 | 基 地 生 活 | 教 学 课 堂 锦 辉 特 训 学 校 篮 球 场 特 训 学 校 文 化 走 廊 青 少 年 叛 逆 学 校 教 学 楼 青 少 年 特 训 学 校 一 角 问 题 少 年 特 训 学 校 操 场 厌 学 教 育 学 校 一 角 学 校 教 学 楼 全 貌 图 重 庆 特 训 学 校 文 化 墙 心 理 辅 导 青 少 年 叛 逆 学 校 亲 子 活 动 厌 学 教 育 学 校 感 恩 活 动 叛 逆 教 育 学 校 风 采 展 示 问 题 少 年 特 训 风 采 学 员 训 练 风 采 特 训 学 校 日 常 训 练 学 员 结 业 户 外 拉 练 生 活 体 验 特 训 营 包 饺 子 活 动 部 队 体 验 训 练 学 生 认 真 听 课 中 教 学 课 堂 风 采 积 极 提 问 老 师 学 员 晚 上 自 习 文 化 课 辅 导 英 语 听 写 中 特 训 学 生 上 台 分 享 基 地 动 态 新 鲜 的 新 闻 资 讯 ， 及 时 的 热 点 更 新 N e w s i n f o r m a t i o n 基 地 新 闻 | 行 业 资 讯 | 基 地 视 频 | 成 长 相 册 2 0 2 4 0 4 1 7 叛 逆 教 育 学 校 ： 学 生 厌 学 症 的 成 因 和 解 决 方 法 . . . 2 0 2 4 0 4 0 3 孩 子 不 听 话 ， 你 知 道 他 为 什 么 会 这 样 ？ 少 年 特 训 学 校 . . . 2 0 2 4 0 3 2 0 如 何 从 对 话 中 读 懂 孩 子 的 想 法 ？ — — 重 庆 厌 学 教 育 学 校 . . . 2 0 2 4 0 3 0 7 家 长 应 该 如 何 疏 导 厌 学 的 孩 子 呢 ？ . . . 2 0 2 4 0 2 2 2 哪 些 原 因 会 导 致 初 中 生 学 习 成 绩 差 ？ . . . 2 0 2 4 0 2 0 7 如 何 缓 解 家 长 在 孩 子 教 育 方 面 的 焦 虑 情 绪 . . . 2 0 2 4 0 1 2 4 家 长 教 育 孩 子 需 要 注 意 哪 些 方 面 　 　 一 ， 培 养 独 立 性 . . . 2 0 2 4 0 1 1 0 孩 子 逃 学 怎 么 办 ？ 如 何 阻 止 孩 子 逃 学 ？ . . . 2 0 2 3 1 2 2 0 如 何 提 升 自 己 的 自 控 力 　 　 既 然 我 们 知 道 了 与 自 制 力 相 关 的 因 素 。 接 下 来 ， 我 们 来 谈 谈 如 何 提 高 自 制 力 。 . . . 2 0 2 3 1 2 0 5 叛 逆 教 育 学 校 ： 影 响 成 长 发 展 的 因 素 . . . 2 0 2 3 1 1 2 0 如 何 做 到 正 确 的 家 庭 教 育 方 式 . . . 2 0 2 3 1 1 0 3 如 何 减 少 孩 子 因 比 较 产 生 的 负 面 情 绪 ？ . . . 2 0 2 4 0 4 1 1 解 决 孩 子 厌 学 的 8 大 方 法 　 　 1 . 父 母 应 该 给 予 孩 子 理 解 和 鼓 励 。 . . . 2 0 2 4 0 3 2 7 小 孩 叛 逆 怎 么 办 ？ 军 事 化 管 理 学 校 　 　 1 . 注 意 孩 子 与 自 己 交 流 的 方 式 。 . . . 2 0 2 4 0 3 1 3 孩 子 贪 玩 该 怎 么 办 ？ — — 重 庆 叛 逆 教 育 学 校 . . . 2 0 2 4 0 2 2 9 用 正 确 的 方 法 去 纠 正 孩 子 的 错 误 行 为 . . . 2 0 2 4 0 2 1 4 孩 子 叛 逆 期 的 表 现 有 哪 些 ？ 　 　 孩 子 叛 逆 期 的 具 体 表 现 有 哪 些 ？ 很 多 家 长 会 问 这 样 一 个 问 题 。 . . . 2 0 2 4 0 1 3 1 父 母 如 何 挖 掘 孩 子 的 潜 能 . . . 2 0 2 4 0 1 1 7 重 庆 军 事 化 管 理 学 校 , 面 对 逆 反 期 的 孩 子 ， 父 母 抓 住 这 四 大 原 则 　 　 面 对 逆 反 期 的 孩 子 ， 父 母 抓 住 这 四 大 原 则 ， 冷 静 应 对 孩 子 的 叛 逆 言 行 。 . . . 2 0 2 4 0 1 0 3 青 少 年 厌 学 逃 学 的 背 后 是 什 么 原 因 ， 家 长 应 当 怎 么 办 ？ . . . 2 0 2 3 1 2 2 7 问 题 少 年 特 训 学 校 讲 述 增 强 自 己 的 自 制 力 ？ . . . 2 0 2 3 1 2 1 2 孩 子 叛 逆 怎 么 办 ， 如 何 教 育 叛 逆 期 孩 子 的 四 大 妙 招 　 　 儿 童 的 一 个 叛 逆 期 . . . 2 0 2 3 1 1 2 7 如 何 判 断 孩 子 有 心 理 问 题 ？ 　 　 儿 童 心 理 问 题 的 部 分 原 因 　 　 生 理 因 素 : 包 括 遗 传 、 孕 期 健 康 、 生 理 疾 病 。 . . . 2 0 2 3 1 1 1 0 用 耐 心 培 养 和 维 护 孩 子 的 自 信 心 　 　 用 耐 心 培 养 和 维 护 孩 子 的 自 信 心 ， 下 面 是 一 些 建 议 ， 供 家 长 参 考 : . . . 2 0 2 2 0 9 2 1 如 何 正 确 引 导 出 现 厌 学 情 绪 的 青 少 年 如 何 正 确 引 导 出 现 厌 学 情 绪 的 青 少 年 随 着 社 会 的 发 展 ， 人 们 的 物 质 生 活 变 得 越 来 越 丰 . . . 2 0 2 2 0 3 2 1 你 知 道 吗 ？ 青 少 年 叛 逆 正 确 疏 导 方 法 你 知 道 吗 ? 青 少 年 叛 逆 正 确 疏 导 方 法 青 少 年 叛 逆 心 理 是 指 青 少 年 在 一 定 的 外 在 因 素 作 . . . 2 0 2 2 0 3 2 1 孩 子 为 什 么 变 得 叛 逆 不 听 话 ？ 因 为 父 母 没 做 到 这 点 孩 子 为 什 么 变 得 叛 逆 不 听 话 ? 因 为 父 母 没 做 到 这 点 “ 我 跟 你 们 说 过 多 少 次 了 ， 吃 东 西 . . . 2 0 2 2 0 3 1 5 对 于 青 春 期 叛 逆 的 男 孩 家 长 一 定 要 注 意 教 育 方 式 对 于 青 春 期 叛 逆 的 男 孩 家 长 一 定 要 注 意 教 育 方 式 同 样 ， 男 孩 一 般 要 比 女 孩 难 管 教 一 些 . . . 2 0 2 1 1 0 1 2 日 常 训 练 视 频 2 0 2 1 1 0 1 2 日 常 训 练 视 频 2 0 2 1 1 0 1 2 日 常 训 练 视 频 2 0 2 1 1 0 1 2 学 习 《 祖 国 不 会 忘 记 我 》 2 0 2 1 1 0 1 2 早 晨 训 练 中 2 0 2 1 1 0 1 2 弟 子 规 学 习 2 0 2 1 1 0 1 2 部 队 体 验 训 练 2 0 2 1 1 0 1 2 问 题 少 年 特 训 2 0 2 1 1 0 1 2 重 庆 特 训 学 校 课 外 活 动 2 0 2 1 1 0 1 2 特 训 营 做 清 洁 地 址 ： 重 庆 市 沙 坪 坝 区 中 梁 镇 后 槽 路 西 5 0 米 2 4 小 时 专 线 ： 1 8 9 9 6 1 6 2 0 0 3 （ 王 老 师 ） 邮 箱 ： 4 3 8 6 9 0 6 6 @ q q . c o m 重 庆 锦 辉 青 少 年 素 质 教 育 基 地 C o p y r i g h t © 重 庆 锦 辉 青 少 年 素 质 教 育 基 地 主 要 从 事 于 叛 逆 教 育 学 校 , 厌 学 教 育 学 校 , 问 题 少 年 特 训 学 校 , 欢 迎 来 电 咨 询 ！ 渝 I C P 备 1 7 0 1 2 1 8 5 号 声 明 ： 本 站 部 分 内 容 图 片 来 源 于 互 联 网 ， 如 有 侵 权 ， 请 联 系 管 理 员 删 除 ， 谢 谢 ！ 友 情 链 接 ： 重 庆 戒 网 瘾 学 校 液 压 维 修 兰 炭 重 庆 活 动 拍 摄 泡 沫 箱 厂 家 A G V 物 流 运 输 小 车 鄂 尔 多 斯 亮 化 工 程 高 能 点 火 器 底 部 导 航 网 站 首 页 关 于 锦 辉 素 质 教 育 户 外 拓 展 夏 令 营 招 生 简 章 师 资 力 量 蜕 变 案 例 新 闻 资 讯 联 系 我 们 关 注 微 信 公 众 号 扫 一 扫 ， 微 信 咨 询 热 推 信 息 | 企 业 分 站 | 网 站 地 图 | R S S | X M L | 您 有 5 条 询 盘 信 息 ！ A l l r i g h t s r e s e r v e d 备 案 号 ： 主 营 区 域 ： 重 庆 贵 州 云 南 沙 坪 坝 铜 梁 南 川 江 津 渝 北 永 川 大 足 遵 义 成 都 四 川 本 站 使 用 祥 云 建 站 搭 建 ， 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