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湖 南 天 天 向 上 信 息 科 技 有 限 公 司 2 0 0 7 年 9 月 ， “ 湖 南 省 高 中 新 课 程 管 理 平 台 ” 在 长 沙 雅 礼 中 学 、 长 沙 市 一 中 、 长 郡 中 学 等 学 校 试 用 ； 2 0 0 8 年 春 节 ， “ 湖 南 省 高 中 新 课 程 管 理 平 台 ” 正 式 服 务 于 湖 南 省 1 4 个 地 州 市 各 个 中 学 … … 2 0 0 8 年 底 ， 在 湖 南 省 电 化 教 育 馆 业 务 指 导 下 ， 承 担 “ 湖 南 省 学 业 水 平 考 试 管 理 系 统 ” 的 系 统 开 发 ； 2 0 0 9 年 4 月 ， “ 湖 南 省 学 业 水 平 考 试 管 理 系 统 ” 全 面 上 线 ， 1 4 个 地 州 市 ， 1 2 2 个 区 县 级 教 育 局 与 7 0 0 多 所 高 中 学 校 使 用 系 统 进 行 学 生 电 子 学 籍 注 册 ， 高 中 学 业 水 平 考 试 网 上 报 名 、 组 考 及 成 绩 查 询 等 管 理 工 作 。 2 0 0 9 年 ， 受 湖 南 省 长 沙 市 教 育 局 委 托 ， 开 发 完 成 学 校 ― 区 县 ― 市 级 三 位 一 体 的 信 息 化 管 理 平 台 “ 长 沙 市 基 础 教 育 管 理 平 台 ” 。 2 0 0 9 年 底 ， “ 长 沙 市 基 础 教 育 管 理 平 台 ” 全 面 上 线 使 用 ， 实 现 了 长 沙 市 全 市 六 区 四 县 ， 1 0 0 0 多 所 小 学 ， 近 3 0 0 所 初 中 学 校 基 础 教 育 工 作 的 信 息 化 管 理 。 2 0 1 0 年 4 月 ， 完 成 “ 长 沙 市 综 合 素 质 评 价 管 理 系 统 ” 开 发 ， 并 投 入 使 用 ， 长 沙 市 城 区 2 8 3 所 初 中 通 过 系 统 进 行 初 三 学 生 综 合 素 质 评 价 评 定 。 2 0 1 0 年 5 月 ， 完 成 “ 长 沙 市 小 学 升 初 中 毕 业 志 愿 填 报 系 统 ” 开 发 ， 长 沙 市 城 区 8 2 所 小 学 全 面 使 用 系 统 ， 并 通 过 系 统 完 成 所 有 小 学 毕 业 学 生 微 机 排 位 志 愿 信 息 填 报 。 2 0 1 0 年 6 月 ， 开 发 完 成 “ 长 沙 市 中 考 管 理 系 统 ” ， 全 面 上 线 使 用 ， 长 沙 市 六 区 四 县 近 3 0 0 所 初 中 学 校 使 用 系 统 进 行 初 中 学 业 水 平 考 试 网 上 报 名 、 组 考 等 管 理 工 作 。 2 0 1 0 年 ， 受 湖 南 师 大 附 中 的 委 托 ， 特 承 接 了 “ 湖 南 师 大 附 中 数 字 化 校 园 ” 的 设 计 开 发 ； 2 0 1 0 年 8 月 底 交 付 使 用 。 2 0 1 1 年 3 月 ， “ 岳 阳 市 基 础 教 育 管 理 平 台 ” 上 线 使 用 ， 岳 阳 市 全 市 1 2 个 区 县 教 育 局 ， 2 9 2 所 初 中 学 校 通 过 平 台 全 面 实 现 基 础 教 育 工 作 信 息 化 管 理 。 2 0 1 1 年 3 月 底 ， “ 株 洲 市 基 础 教 育 管 理 平 台 ” 上 线 使 用 ， 株 洲 市 全 市 1 0 个 区 县 教 育 局 ， 5 7 9 所 小 学 ， 1 7 0 所 初 中 学 校 通 过 平 台 全 面 实 现 基 础 教 育 工 作 信 息 化 管 理 。 2 0 1 1 年 春 节 ， 受 长 沙 市 雅 礼 中 学 委 托 ， 进 行 “ 长 沙 市 雅 礼 中 学 数 字 校 园 ” 的 开 发 设 计 ； 2 0 1 1 年 3 月 底 ， 长 沙 市 雅 礼 中 学 投 入 使 用 ， 全 校 教 师 通 过 系 统 进 行 相 关 教 务 工 作 管 理 。 2 0 1 1 年 1 0 月 ， “ 娄 底 市 基 础 教 育 管 理 平 台 ” 上 线 使 用 ， 娄 底 市 全 市 6 个 区 县 教 育 局 ， 2 7 9 所 初 中 学 校 ， 城 区 6 所 小 学 通 过 平 台 实 现 基 础 教 育 工 作 信 息 化 管 理 。 2 0 1 2 年 初 ， 研 发 网 络 学 习 平 台 项 目 ， 符 合 2 0 1 3 年 教 育 部 科 技 司 提 出 的 三 通 工 程 ， 根 据 相 关 要 求 完 善 形 成 人 人 通 云 平 台 。 2 0 1 4 年 初 ， 湖 南 地 区 已 有 1 0 0 多 所 学 校 使 用 人 人 通 。 人 人 通 网 络 云 平 台 简 介 根 据 教 育 部 三 通 两 平 台 的 要 求 ， 公 司 研 发 了 人 人 通 云 平 台 。 通 过 该 平 台 ， 教 育 局 、 学 校 、 班 级 、 老 师 、 学 生 、 家 长 能 够 快 速 拥 有 自 己 的 实 名 制 网 络 学 习 空 间 ， 开 展 管 理 、 学 习 、 交 流 和 分 享 活 动 。 人 人 通 网 络 云 平 台 促 进 教 育 局 管 理 职 能 发 生 改 变 、 学 校 管 理 及 服 务 能 力 发 生 改 变 、 老 师 教 学 模 式 及 教 学 重 点 发 生 改 变 、 学 生 学 习 方 式 及 学 习 重 点 发 生 改 变 、 家 长 家 庭 教 育 方 式 发 生 改 变 。 教 育 局 、 学 校 、 老 师 、 学 生 全 免 费 使 用 ， 半 天 即 可 开 通 全 校 空 间 。 立 德 树 人 、 促 公 平 、 促 均 衡 ， 让 每 一 个 孩 子 们 都 享 受 平 等 阳 光 是 我 们 努 力 的 方 向 ！ 人 人 通 网 络 云 平 台 － 特 色 功 能 校 园 空 间 展 示 校 园 精 彩 人 文 特 色 、 学 校 优 质 资 源 、 家 校 分 享 交 流 的 成 果 班 级 空 间 用 于 班 级 文 化 建 设 和 对 外 形 象 展 示 、 本 班 成 员 学 习 、 交 流 和 分 享 教 师 空 间 独 立 的 网 络 工 作 室 ， 记 录 教 学 经 验 心 得 ， 建 设 自 己 的 教 学 资 源 库 学 生 空 间 记 载 学 生 成 长 记 录 和 综 合 素 质 评 价 材 料 ， 长 久 保 存 ， 随 时 查 看 家 长 空 间 实 时 了 解 学 校 、 班 级 动 态 ， 分 享 交 流 育 子 心 得 ， 记 录 孩 子 成 长 资 源 空 间 优 质 资 源 的 共 建 共 享 平 台 ， 促 进 教 育 均 衡 ， 实 现 资 源 的 精 准 推 送 主 题 学 习 空 间 参 与 学 校 社 团 、 社 会 实 践 、 课 题 研 究 等 活 动 ， 自 主 学 习 ， 共 同 成 长 在 线 作 业 丰 富 的 题 库 ， 老 师 便 捷 布 置 作 业 与 批 阅 ， 学 生 网 上 作 答 ， 家 长 随 时 了 解 主 题 活 动 围 绕 一 主 题 发 起 活 动 。 范 围 设 置 灵 活 ， 内 容 展 示 方 式 新 颖 ， 统 计 功 能 强 大 综 合 素 质 评 价 学 生 全 面 综 合 素 质 和 能 力 评 价 测 评 。 评 测 方 式 更 简 洁 ， 评 测 结 果 更 合 理 。 电 子 学 生 证 实 现 电 子 学 籍 、 智 能 考 勤 、 亲 情 电 话 等 电 子 学 生 证 一 卡 通 服 务 掌 上 人 人 通 支 持 移 动 、 电 信 、 联 通 全 网 手 机 使 用 ， 学 习 、 交 流 、 分 享 更 轻 松 基 础 教 育 管 理 平 台 基 础 教 育 管 理 平 台 根 据 教 育 部 《 中 小 学 学 生 学 籍 信 息 化 管 理 基 本 信 息 规 范 》 、 《 教 育 管 理 信 息 化 数 据 标 准 》 ， 以 湖 南 省 基 础 教 育 管 理 为 蓝 本 ， 结 合 各 省 各 地 州 （ 市 ） 基 础 教 育 管 理 的 实 际 管 理 经 验 ， 面 向 市 级 教 育 主 管 部 门 提 供 的 一 套 基 础 教 育 信 息 化 综 合 管 理 解 决 方 案 。 标 准 化 电 子 学 籍 网 络 管 理 ， 学 籍 异 动 网 络 化 同 步 审 核 监 控 管 理 流 程 可 定 制 ， 功 能 模 块 可 拼 装 ， 完 全 量 身 定 制 量 身 定 制 各 类 报 表 统 计 ， 提 供 全 面 科 学 决 策 支 持 1 2 年 成 长 档 案 袋 ， 全 面 记 录 学 生 成 长 过 程 科 学 的 综 合 素 质 评 价 ， 自 评 、 互 评 、 总 评 轻 松 搞 定 强 大 的 校 考 ， 统 考 管 理 ， 提 供 在 线 报 考 、 组 考 、 排 考 以 及 成 绩 分 析 湖 南 省 高 中 学 业 水 平 考 试 系 统 湖 南 省 学 业 水 平 考 试 管 理 系 统 主 要 用 于 湖 南 省 全 省 高 中 学 生 的 电 子 学 籍 、 学 业 水 平 考 试 等 管 理 工 作 。 2 0 0 8 年 ， 在 湖 南 省 电 化 教 育 馆 的 业 务 指 导 下 ， 承 担 了 系 统 的 开 发 、 维 护 、 升 级 服 务 工 作 。 2 0 0 9 年 4 月 ， 系 统 成 功 上 线 运 行 ， 现 已 全 面 实 现 1 4 个 地 州 市 、 1 2 2 个 县 级 教 育 局 与 7 0 0 多 所 高 中 学 校 学 生 学 籍 的 电 子 化 管 理 ， 每 年 为 全 省 高 中 学 生 的 学 业 水 平 考 试 网 上 报 名 、 组 考 、 成 绩 等 管 理 工 作 提 供 信 息 化 服 务 。 高 中 新 课 程 管 理 平 台 高 中 新 课 程 管 理 平 台 涵 盖 湖 南 省 高 中 新 课 程 改 革 的 全 新 理 念 ， 结 合 全 省 各 地 州 市 制 定 的 具 体 实 施 方 案 ， 以 长 沙 市 雅 礼 中 学 的 管 理 为 蓝 本 ， 融 入 了 长 沙 市 一 中 、 长 郡 中 学 等 其 它 示 范 性 中 学 的 管 理 经 验 。 该 平 台 注 重 科 学 性 、 规 范 性 、 操 作 性 和 适 变 性 ， 针 对 新 课 程 实 施 过 程 中 的 难 点 ， 研 究 并 解 决 了 诸 如 学 生 选 课 、 智 能 排 课 、 学 分 认 定 、 综 合 素 质 评 价 、 研 究 性 学 习 、 社 会 实 践 、 社 区 活 动 和 学 生 成 长 记 录 等 诸 多 难 题 。 平 台 采 用 积 木 式 设 计 ， 可 根 据 学 校 需 求 自 由 拼 装 ， 所 有 评 价 参 数 也 可 根 据 学 校 管 理 特 色 进 行 个 性 化 设 置 … … > 资 产 管 理 系 统 天 天 向 上 教 育 资 产 管 理 系 统 结 合 教 育 局 的 管 理 实 际 情 况 ， 以 资 产 条 码 化 信 息 管 理 为 手 段 ， 以 减 负 增 效 为 宗 旨 ， 以 实 时 科 学 管 控 为 目 标 ， 充 分 发 挥 信 息 化 优 势 ， 为 教 育 局 对 学 校 资 产 管 理 的 改 革 与 创 新 提 供 强 有 力 的 技 术 与 服 务 支 持 ， 最 终 实 现 对 资 产 进 行 有 效 管 理 ， 防 止 资 产 肆 意 流 失 的 目 的 。 实 现 资 产 的 条 码 化 、 档 案 化 管 理 实 现 资 产 网 络 化 、 动 态 化 、 实 时 化 管 理 严 进 严 出 的 监 管 模 式 严 谨 的 资 产 生 命 周 期 核 查 机 制 智 能 化 资 产 信 息 预 警 > 教 务 管 理 系 统 天 天 向 上 教 务 管 理 系 统 主 要 是 针 对 学 校 教 师 的 各 项 相 关 教 务 信 息 进 行 高 效 率 的 管 理 。 主 要 功 能 包 括 教 学 计 划 、 教 学 总 结 、 教 学 进 度 情 况 、 期 末 试 卷 评 估 、 教 师 教 案 、 教 学 资 源 等 。 方 便 快 捷 地 实 现 教 师 、 教 学 科 室 对 各 自 相 关 的 教 务 信 息 的 录 入 ， 维 护 及 其 查 询 查 看 ； 学 校 可 对 教 师 、 教 学 科 室 的 各 项 教 务 信 息 进 行 查 看 检 查 。 同 时 ， 该 系 统 让 教 育 教 学 资 源 在 学 校 内 部 充 分 共 享 ， 学 校 的 日 常 教 务 管 理 工 作 都 通 过 电 子 文 档 进 行 记 录 和 存 档 ， 真 正 实 现 了 无 纸 化 办 公 。 为 学 校 的 教 育 信 息 化 工 作 提 供 了 一 整 套 综 合 管 理 解 决 方 案 。 > 中 考 招 生 录 取 管 理 系 统 中 考 招 生 录 取 管 理 信 息 系 统 是 以 地 市 教 育 管 理 部 门 中 考 组 织 、 实 施 、 操 作 的 全 流 程 为 依 据 ， 针 对 考 试 招 生 工 作 中 的 各 个 环 节 ， 为 完 成 整 个 中 考 、 招 生 录 取 数 字 化 、 网 络 化 、 管 理 规 范 化 而 研 发 的 一 套 完 整 信 息 化 解 决 方 案 。 中 招 系 统 除 可 独 立 部 署 、 单 独 运 行 ， 也 可 与 基 础 教 育 管 理 平 台 结 合 ， 统 一 登 录 、 学 籍 数 据 自 动 对 接 、 统 一 数 据 管 理 ， 减 少 重 复 数 据 采 集 的 繁 琐 工 作 。 长 沙 网 上 招 生 岳 阳 市 市 区 普 通 高 中 网 上 招 生 系 统 株 洲 市 志 愿 填 报 与 录 取 系 统 常 德 市 招 生 录 取 系 统 郴 州 市 中 考 招 生 录 取 系 统 湘 西 自 治 州 普 通 高 中 招 生 录 取 系 统 最 新 资 讯 常 德 市 教 育 局 再 添 硕 果 聚 力 推 动 义 务 教 育 阶 段 信 息 化 管 理 郴 州 市 教 育 局 展 现 教 育 系 统 信 息 化 管 理 新 成 就 热 烈 祝 贺 《 娄 底 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 小 学 阶 段 成 功 上 线 热 烈 祝 贺 《 岳 阳 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 成 功 上 线 1 1 月 1 5 日 ― 1 1 月 3 0 日 岳 阳 市 各 小 学 进 行 平 台 试 用 测 试 2 0 1 1 年 1 0 月 2 4 至 2 8 日 ， 长 沙 市 各 教 育 局 、 学 校 使 用 《 长 沙 市 基 础 管 理 平 台 》 集 中 处 理 全 市 中 小 学 学 生 学 籍 热 烈 祝 贺 《 娄 底 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 成 功 上 线 1 0 月 1 6 日 ― 1 0 月 3 1 日 娄 底 市 各 中 小 学 进 行 平 台 试 用 测 试 教 育 工 作 全 面 减 负 天 天 向 上 教 务 系 统 推 广 上 线 条 码 化 资 产 管 理 / 校 产 管 理 专 家 天 天 向 上 教 育 资 产 管 理 系 统 劲 爆 出 炉 2 0 1 1 年 7 月 3 日 长 沙 小 升 初 微 机 派 位 顺 利 结 束 4 0 0 余 校 长 家 长 现 场 “ 监 督 ” 2 0 1 1 年 5 月 郴 州 市 全 市 初 中 学 生 通 过 《 中 考 招 生 录 取 系 统 》 进 行 中 考 志 愿 填 报 株 洲 市 － － “ 聚 焦 素 质 教 育 ” 用 先 进 的 管 理 理 念 推 进 九 年 义 务 教 育 的 发 展 2 0 1 1 年 4 月 长 沙 市 城 区 初 中 将 通 过 《 长 沙 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 进 行 学 生 综 合 素 质 评 价 评 定 热 烈 祝 贺 《 雅 礼 数 字 校 园 ― ― 教 务 系 统 》 成 功 上 线 热 烈 祝 贺 《 株 洲 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 成 功 上 线 3 月 1 6 日 ― 3 月 3 1 日 株 洲 市 各 中 小 学 进 行 平 台 试 用 测 试 热 烈 祝 贺 《 岳 阳 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 成 功 上 线 3 月 9 日 ― 3 月 3 1 日 岳 阳 市 初 中 学 校 进 行 平 台 试 用 测 试 2 0 1 1 年 3 月 长 沙 市 各 中 小 学 使 用 《 长 沙 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 集 中 处 理 学 生 异 动 学 籍 2 0 1 0 年 1 1 月 ， 长 沙 市 使 用 《 长 沙 市 基 础 教 育 管 理 平 台 》 集 中 处 理 学 生 异 动 学 籍 联 系 我 们 客 户 服 务 电 话 服 务 热 线 ： 4 0 0 8 3 3 6 0 1 1 0 7 3 1 ― 8 3 3 3 8 1 1 1 业 务 咨 询 电 话 咨 询 热 线 ： 4 0 0 8 3 3 6 0 1 1 服 务 时 间 ： 周 一 至 周 五 A M 8 ： 3 0 ― ― P M 5 ： 3 0 联 系 地 址 ： 长 沙 市 岳 麓 区 桐 梓 坡 西 路 2 9 8 号

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